八一国防教育

八一国防教育体系：创新模式与实践育人融合发展

一、创新教学模式：让国防教育“活”起来

“核武器的‘三位一体’打击能力指的是什么？中国怎么样？”在河南郑州经开区八一中学的国防思政课上，学生常佩熙的提问拉开了“发布会模式”课堂的序幕。这种由该校首创的互动教学形式，邀请国防教育校长、人民空军首任新闻发言人申进科大校担任主讲，学生化身“小记者”现场提问，将传统课堂转变为军事知识交流平台。课堂上，申进科通过轰6K战机模型展示、洲际导弹试射案例解析等方式，用“地球人都知道的事”诠释国防实力，使抽象的军事理论变得生动可感。正如副校长王盈鑫所言，这种模式让国防思政课真正“动起来、活起来”，500余名学生在一个半小时内踊跃提问，展现出对国防知识的浓厚兴趣。

二、实践育人体系：从课堂到军营的沉浸式体验

国防教育不仅在于知识传授，更注重实践养成。汶川八一小学通过“沉浸式体验、系统性教学、实践性研学”三位一体模式，将课堂延伸至训练场。在国防教育实践系列活动中，师生们在国歌声中启动仪式，观看《华夏少年志》表演与军事科目展示，随后参与战术动作训练、武器装备模型拼装等活动。学生王钰丹在体验后感慨：“军人的守护让我们能安心上课，作为少年军校学员，我要锻炼意志，长大后报效国家。”浙江省八一学校则更进一步，组织学生登上舰艇参观、走进军史馆研学，并开设军事夏令营，让学生在与军营零距离接触中深化国防认知。

三、资源协同机制：军地融合共筑教育平台

优质国防教育离不开资源整合。浙江省八一学校作为全国中小学国防教育示范学校，构建了“军事教官团+高校+科研院所”的协同育人体系。东部战区海军官兵组成的教官团定期授课，将舰船知识、海军发展史带入课堂；与中国兵器科学研究院宁波分院合作开设“尖端军工前沿”讲坛，邀请专家解析国防科技动态；与北京八一学校、韶山学校共建红色教育联盟，通过“同上一堂思政课”传承革命精神。江西工程学院举办的“八一大讲堂”更汇聚将军、学者及军工企业代表，以“八一丰碑与全民国防教育创新实践”为主题，搭建高层次交流平台。这种军地校多方联动模式，为学生打造了从理论学习到科技探索、从历史传承到未来展望的完整国防教育链条。

从河南校园里的“新闻发布会”到浙江课堂上的军工前沿讲座，从汶川操场上的军事训练到江西讲堂里的专家论道，“八一国防教育”体系正通过创新形式、丰富载体、整合资源，让爱国强军的种子在青少年心中生根发芽，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢思想根基。