泛雅课堂

泛雅课堂：数字化教育时代的智慧教学平台

一、平台定位与核心价值

泛雅课堂是一款面向高等教育机构的综合性在线教学平台，旨在通过数字化技术重构教学场景，实现“教学评管”全流程的智能化管理。作为超星集团教育数字化战略的核心产品，该平台深度融合云计算、大数据与人工智能技术，为师生提供从课程创建、实时互动到学情分析的一站式解决方案。截至2025年，已支持全国超千所高校的教学活动，累计服务数百万师生，成为推动教育公平与质量提升的重要工具。

二、功能亮点与教学创新

1. 沉浸式互动课堂

平台通过模拟线下教学场景，开发了签到、投票、抢答、随堂练习等十余种课堂活动工具，支持千人级高清音视频直播与实时弹幕互动。教师可一键发起全员禁言、屏幕共享或分组讨论，学生则能通过举手功能实时提问，打破传统课堂的时空限制。例如，浙江树人学院通过泛雅课堂实现“高等数学”课程跨校直播，单门课程互动次数超9万次，覆盖全国近千所高校学生。

2. AI赋能教学全流程

2025年升级的“AI助教”功能成为平台核心竞争力。该功能基于DeepSeek、文心一言等大模型，可协助教师生成课程知识图谱、智能匹配教学资源、自动批阅作业，并通过学情分析报告精准定位学生薄弱环节。例如，九江学院借助AI助教实现“教案生成课件制作智能出题”的自动化备课，教师备课效率提升40%以上。同时，学生可获得个性化学习路径推荐，通过“精熟式学习反馈”系统查漏补缺。

3. 多元化资源与移动学习支持

平台整合超星集团20余年积累的海量学术资源，涵盖视频、音频、PPT等多元格式，并支持教师上传本地资源或从云端共享库调用素材。移动端适配确保学生可通过手机、平板随时随地访问课程，参与直播或回看录播内容。浙江树人学院数据显示，实习学生通过移动端完成线上学分选修的比例达92%，课程访问量突破742万人次。

三、实践应用与教育价值

在教育数字化转型中，泛雅课堂已成为高校教学改革的重要载体。浙江树人学院通过该平台建设1129门线上课程，实现“药用生物学”等课程的“慕课西行”，跨越4700公里与新疆塔里木大学开展同步教学；某高校利用“知识图谱”功能构建可视化课程体系，学生知识点关联记忆效率提升35%。平台还支持教考分离、实习学分在线认定等创新模式，推动教育评价从“结果导向”向“过程性评估”转变。

作为教育数字化的典型实践，泛雅课堂不仅重构了教学互动形态，更通过技术赋能让优质教育资源突破地域限制，为实现教育公平与质量提升提供了可复制的解决方案。