乐美空间

乐美空间：专注美育发展的教育评价平台

一、核心定位与教育理念

乐美空间是由广东新裕信息科技有限公司开发的教育类应用，聚焦美育（艺术）评价领域，旨在通过系统化工具推动学生审美素养与综合能力的提升。该平台基于“1+3+3”美育评价指标体系构建核心功能，强调以学生为中心的个性化发展，支持教育教学改革与跨学科融合，最终实现教育公平与全面发展的目标。应用面向4岁以上用户，覆盖K12阶段美育教学场景，提供免费服务且严格遵循隐私保护原则，不收集用户个人数据。

二、“1+3+3”评价体系解析

平台核心优势在于其独创的“1+3+3”评价框架：

“1个核心”：以学生美育水平综合评估为根本，通过多维度数据生成个性化成长报告；

“3大方向”：涵盖审美意识培养、文化素养积淀、艺术实践能力提升，形成闭环式培养路径；

“3项支撑”：依托跨学科融合课程、师生互动机制、教育公平资源调配，构建完整美育生态。

该体系不仅为教师提供教学改革的数据支持，也为学生提供清晰的能力发展指引，推动美育从“经验化”向“标准化”转变。

三、功能模块与应用场景

乐美空间整合了教学管理、评价反馈、资源整合等功能：

师生协同平台：教师可通过统一入口发布艺术作业、批改学生作品，并通过消息中心实时推送反馈；学生则能提交创作成果、查看荣誉奖项，建立个人艺术成长档案。

学期评定与搜索功能：支持按学期生成美育发展报告，结合搜索工具快速定位课程资源与评价标准，提升教学效率。

跨场景适配：兼容iOS 12.0及以上设备，覆盖课堂教学、课后练习、家庭互动等场景，助力美育从校园延伸至生活。

四、教育价值与社会意义

作为聚焦美育评价的专业工具，乐美空间填补了艺术教育数字化评估的空白。其强调的“不收集数据”隐私政策保障了未成年人信息安全，而跨学科融合设计则打破了传统艺术教育的学科壁垒，例如将音乐欣赏与历史背景知识结合、美术创作与科学原理探究联动，促进学生综合素养的提升。目前，该应用已广泛应用于中小学美育教学实践，成为推动素质教育深化的重要技术支撑。

通过系统化评价与个性化引导，乐美空间正在为教育领域提供全新的美育发展解决方案，助力构建更公平、更高效的艺术教育生态。